1. Способность проектировать образовательную деятельность с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

2. Знание профессиональной литературы и умение рационально ею пользоваться.

3. Уровень знаний и умений для реализации современных педагогических технологий.

4. Культура устной и письменной речи педагога.

5. Уровень взаимоотношений с коллегами и родителями дошкольников.

6. Умение анализировать результаты своей педагогической деятельности